Pendidikan lingkungan merupakan hal yang sangat penting untuk ditanamkan sejak dini kepada anak-anak. Oleh karena itu, integrasi pendidikan lingkungan ke dalam kurikulum sekolah dasar, seperti SDN 64 Jambi, merupakan langkah yang sangat tepat untuk memberikan pemahaman dan kesadaran kepada generasi muda tentang pentingnya menjaga lingkungan.
Menurut Dr. Ir. Rachmat Witoelar, mantan Menteri Negara Lingkungan Hidup, “Pendidikan lingkungan harus dimulai sejak dini agar anak-anak dapat tumbuh menjadi individu yang peduli terhadap lingkungan sekitar mereka.” Integrasi pendidikan lingkungan ke dalam kurikulum sekolah dasar juga sejalan dengan visi pembangunan berkelanjutan yang diusung oleh pemerintah.
Dalam konteks SDN 64 Jambi, upaya mengintegrasikan pendidikan lingkungan ke dalam kurikulum dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan, seperti penanaman pohon, pengelolaan sampah, dan pembelajaran tentang ekosistem. Dengan demikian, anak-anak di SDN 64 Jambi dapat memahami betapa pentingnya menjaga kelestarian lingkungan sejak usia dini.
Menurut Dr. Emil Salim, mantan Menteri Lingkungan Hidup, “Anak-anak adalah agen perubahan yang sangat potensial dalam upaya pelestarian lingkungan. Oleh karena itu, pendidikan lingkungan perlu ditanamkan sejak dini agar mereka dapat menjadi pembawa perubahan yang positif.”
Integrasi pendidikan lingkungan ke dalam kurikulum SDN 64 Jambi juga dapat menjadi contoh bagi sekolah lain di Indonesia untuk melakukan hal serupa. Dengan demikian, generasi muda di seluruh Indonesia akan semakin peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan.
Dengan mengintegrasikan pendidikan lingkungan ke dalam kurikulum sekolah dasar, seperti SDN 64 Jambi, kita dapat menciptakan generasi yang peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan. Sebagaimana yang dikatakan oleh Prof. Dr. Emil Salim, “Pendidikan lingkungan bukan hanya tanggung jawab pemerintah, tetapi juga tanggung jawab kita semua sebagai warga negara untuk menjaga kelestarian lingkungan demi keberlangsungan hidup kita dan generasi mendatang.”