Day: July 17, 2025

Posted on

Kolaborasi Efektif antara Komite Sekolah dan Pihak Sekolah di SDN 64 Jambi


Kolaborasi efektif antara Komite Sekolah dan pihak sekolah merupakan hal yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SDN 64 Jambi. Kolaborasi yang baik antara kedua pihak ini akan memberikan dampak positif bagi seluruh siswa dan tenaga pendidik di sekolah tersebut.

Menurut Bapak Ali, Ketua Komite Sekolah SDN 64 Jambi, kolaborasi efektif antara Komite Sekolah dan pihak sekolah adalah kunci keberhasilan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. “Kami selalu berusaha bekerja sama dengan pihak sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa,” ujarnya.

Kolaborasi antara Komite Sekolah dan pihak sekolah juga didukung oleh pendapat ibu Guru Maria, salah satu tenaga pendidik di SDN 64 Jambi. Menurutnya, dengan adanya kolaborasi yang baik, pihak sekolah dapat lebih mudah mendapatkan masukan dan dukungan dari Komite Sekolah dalam menjalankan program-program pendidikan di sekolah.

Dalam sebuah artikel yang diterbitkan oleh Jurnal Pendidikan (2019), disebutkan bahwa kolaborasi efektif antara Komite Sekolah dan pihak sekolah dapat meningkatkan kinerja sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Dengan adanya dukungan dari Komite Sekolah, pihak sekolah dapat lebih fokus dalam mengimplementasikan program-program pendidikan yang sudah direncanakan.

Oleh karena itu, penting bagi Komite Sekolah dan pihak sekolah di SDN 64 Jambi untuk terus menjalin kolaborasi yang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dengan bekerja sama secara sinergis, mereka dapat menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas dan memberikan dampak positif bagi seluruh warga sekolah.

Posted on

Peran Pendidikan Lingkungan dalam Membentuk Karakter Siswa di SDN 64 Jambi


Pendidikan lingkungan merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter siswa di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 64 Jambi. Peran pendidikan lingkungan tidak bisa dianggap remeh, karena lingkungan tempat siswa belajar dapat memberikan pengaruh yang besar terhadap perkembangan karakter mereka.

Menurut pakar pendidikan lingkungan, Dr. Ir. Hadi Susilo Arifin, pendidikan lingkungan memiliki peran yang sangat vital dalam membentuk karakter siswa. Beliau menyatakan bahwa “melalui pendidikan lingkungan, siswa diajarkan untuk peduli terhadap alam sekitar, memahami pentingnya menjaga kelestarian lingkungan, dan berperilaku secara bertanggung jawab terhadap lingkungan.”

Di SDN 64 Jambi, program pendidikan lingkungan telah diterapkan secara konsisten. Siswa-siswa diajarkan untuk memahami pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah, mengenal jenis-jenis tumbuhan dan binatang yang ada di sekitar mereka, serta belajar untuk menghargai alam sekitar. Dengan demikian, diharapkan siswa dapat tumbuh menjadi individu yang peduli terhadap lingkungan dan memiliki karakter yang baik.

Salah satu guru di SDN 64 Jambi, Ibu Ratna, menyatakan bahwa “melalui pendidikan lingkungan, siswa belajar untuk menghargai alam sekitar dan menjaga kebersihan lingkungan. Mereka juga diajarkan untuk bertanggung jawab terhadap tindakan mereka terhadap lingkungan.”

Dengan adanya pendidikan lingkungan yang baik di SDN 64 Jambi, diharapkan siswa dapat tumbuh menjadi generasi yang peduli terhadap lingkungan dan memiliki karakter yang kuat. Sehingga, mereka dapat menjadi agen perubahan yang dapat menjaga kelestarian lingkungan dan membangun masa depan yang lebih baik.

Dengan demikian, peran pendidikan lingkungan dalam membentuk karakter siswa di SDN 64 Jambi sangatlah penting. Melalui pendidikan lingkungan, siswa dapat belajar untuk peduli terhadap alam sekitar, menghargai keberagaman hayati, dan bertanggung jawab terhadap tindakan mereka terhadap lingkungan. Dengan demikian, diharapkan generasi masa depan dapat menjadi agen perubahan yang membawa dampak positif bagi lingkungan dan masyarakat.

Posted on

Membangun Karakter Melalui Kegiatan Pramuka di SDN 64 Jambi


Pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 64 Jambi. Membangun karakter melalui kegiatan Pramuka tidak hanya memberikan pengetahuan tentang kepramukaan, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kejujuran, kerja sama, disiplin, dan tanggung jawab.

Menurut Kepala Sekolah SDN 64 Jambi, Bapak Ahmad, kegiatan Pramuka merupakan salah satu cara efektif untuk membentuk karakter siswa. Beliau menyatakan, “Melalui kegiatan Pramuka, siswa diajarkan untuk memiliki semangat kebersamaan dan rasa tanggung jawab yang tinggi. Mereka juga diajarkan untuk berani menghadapi tantangan dan memecahkan masalah dengan kreativitas.”

Guru pembina Pramuka di SDN 64 Jambi, Ibu Siti, mengatakan bahwa kegiatan Pramuka dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan kepemimpinan dan kepercayaan diri. “Dengan menjadi anggota Pramuka, siswa diajarkan untuk menjadi pemimpin yang baik dan mampu mengelola tim dengan efektif. Mereka juga diajarkan untuk percaya pada kemampuan diri sendiri dan tidak mudah menyerah dalam menghadapi rintangan.”

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dewan Pramuka Indonesia, partisipasi siswa dalam kegiatan Pramuka dapat meningkatkan kedisiplinan, rasa tanggung jawab, dan kepercayaan diri. Hal ini sejalan dengan pendapat ahli psikologi pendidikan, Prof. Dr. Bambang, yang menyatakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler seperti Pramuka dapat membantu siswa mengembangkan karakter positif dan menghadapi tantangan dalam kehidupan.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan Pramuka di SDN 64 Jambi, siswa dapat membangun karakter yang kuat dan memiliki nilai-nilai positif yang akan membantu mereka dalam menghadapi berbagai situasi di masa depan. Keberhasilan siswa dalam mengembangkan karakter melalui kegiatan Pramuka juga akan memberikan dampak positif bagi kemajuan sekolah dan masyarakat.