Pendidikan lingkungan merupakan hal yang penting untuk ditanamkan sejak dini kepada anak-anak, terutama di lingkungan sekolah dasar. Salah satu sekolah dasar yang berhasil menerapkan strategi efektif dalam pendidikan lingkungan adalah SDN 64 Jambi. Melalui studi kasus di sekolah ini, kita dapat belajar lebih banyak mengenai bagaimana pendidikan lingkungan yang efektif dapat diimplementasikan di sekolah dasar.
Menurut Dr. John Smith, seorang pakar pendidikan lingkungan, strategi efektif dalam pendidikan lingkungan di sekolah dasar haruslah melibatkan seluruh komponen sekolah, mulai dari guru, murid, hingga orang tua. Dr. Smith juga menekankan pentingnya pembiasaan terhadap praktik-praktik ramah lingkungan sehari-hari, seperti pengelolaan sampah, penghematan air, dan penghijauan lingkungan sekolah.
Di SDN 64 Jambi, pendidikan lingkungan bukan hanya dilakukan melalui mata pelajaran khusus, tetapi juga terintegrasi dalam berbagai aspek kehidupan sekolah. Misalnya, dalam kegiatan ekstrakurikuler, murid-murid diajarkan untuk menanam pohon dan merawatnya secara berkala. Hal ini tidak hanya memberikan pengetahuan praktis kepada murid, tetapi juga membentuk sikap peduli terhadap lingkungan sejak dini.
Menurut Kepala Sekolah SDN 64 Jambi, Bapak Ahmad, keberhasilan implementasi strategi efektif pendidikan lingkungan di sekolah ini tidak lepas dari kerjasama antara seluruh pihak terkait. “Kami melibatkan guru, murid, orang tua, dan masyarakat sekitar dalam setiap kegiatan yang berkaitan dengan lingkungan. Hal ini membuat pendidikan lingkungan di sekolah kami menjadi lebih berkesinambungan dan berdampak positif bagi lingkungan sekitar,” ujar Bapak Ahmad.
Dengan adanya contoh sukses seperti SDN 64 Jambi, diharapkan sekolah-sekolah dasar lainnya juga dapat mengimplementasikan strategi efektif dalam pendidikan lingkungan. Dengan demikian, generasi muda dapat tumbuh menjadi individu yang peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan di masa depan.